Thursday 30th April 2020

English Primary Education.
Hello Everybody!!

Vamos a seguir repasando las rutinas diarias y las horas. Para ver la ficha, pinchar en la foto y tenéis el enlace.

                              Primero y Segundo

Escriben la hora SOLO en aquellas viñetas en las que el reloj marca las horas en punto e y media. 

                            Tercero, Cuarto y Quinto
Escribir las horas en TODAS las viñetas.

THURSDAY 30th April 2020

ENGLISH. infantil.                                           

Good Morning Everybody!!!

 

 Hoy vamos a escuchar una canción sobre la fruta y después os dejo una ficha.

   

https://drive.google.com/open?id=1T-yJlrjz9rtjgluxpFWhMS-gLFSy9UDC

HAVE A NICE WEEKEND. BE HAPPY AND SMILE

 

Tueday 28th April 2020
 
 Buenos días de nuevo:

Seguimos con nuestros temas de Sociales. 








                                                                        Primero y Segundo

Os dejo un video sobre los movimientos de la tierra. Con este video repasamos la rotación y la traslación y entendemos por qué se producen las estaciones del año.

  

 Tarea para Primero:
Hacer mind map de la pag. 74 y los ejercicios.
Mandar video escenificando y explicando los movimientos de la tierra.
Tarea para Segundo:
Hacer mind map de la pág. 104.
 Mandar video escenificando y explicando los movimientos de la tierra.

                                                                 TERCERO

Hacer mind map de la pág. 94. ¿Qué es la agriculultura? y tareas de los agricultores.

                                                                CUARTO
Hacer mind map de la pág. 80. ¿Qué son las migraciones? ¿ Cómo se calcula la densidad de población?.

                                                                QUINTO
Hacer mind map de la pág.103. Califato de Córdoba y Reinos de Taifas. Ejercicios 2y 3.

SI NO ENTENDÉIS ALGO DE LO QUE ESTAMOS VIENDO, POR FAVOR, DECIRLO Y OS LO EXPLICO POR WHATSAPP.
ESTA TAREA ES PARA EL LUNES PRÓXIMO.

Tuesday 28th April 2020

ENGLISH. INFANT EDUCATION.

 HELLO CHILDREN!                                                                        
How are you today? I´m fine, thank you.

Vamos a trabajar con el proyecto de los cocineros, continuamos!!!!
READY, STEADY, GOOOOO!
En esta ficha, encontraréis las tareas a realizar. Have a nice day!!


 

TUESDAY 28th APRIL 2020

ENGLISH PRIMARY EDUCATION. San Miguel.


Good Morning Everybody:
Seguimos repasando las rutinas diarias:daily routines.
Os dejo una ficha en la que tenéis que numerar los dibujos que aparecen, según las rutinas que están realizando y utilizando las expresiones que aparecen en el centro.

MONDAY 27th APRIL 2020

ENGLISH. PRIMARY EDUCATION.

Hello again!!!!

Hoy vamos a ver las horas. ´Cómo preguntamos en inglés,¿ qué hora es? 
What time is it?
                                                        primero y segundo
 os dejo un video muy fácil en el que vais a aprender a decir las horas, en punto. Recordamos que en un reloj de agujas, la pequeña marca la hora que es y la grande los minutos. Para decir: en punto, en inglés se dice: o´clock. y la aguja más larga siempre estará en el número 12.
Ejemplo: Son las siete en punto, It´s seven o´clock, como véis primero decimos it´s= son.... luego el número que indica la hora: la una, las dos, it´s one, it´s two.. y en punto, o´clock.

Tarea: Escribir 4 horas en punto y mandar audio/video diciendo lo que hacéis. Ejemplo:
It´s nine o´clock, I have breakfast.

                                            TERCERO, CUARTO Y QUINTO

Os dejo una imagen en la que podéis ver cómo se forman las horas. Recordad aguja corta indica las horas, aguja larga, los minutos. Vamos a comenzar con las expresiones: en punto, y media, y cuarto y menos cuarto.
en punto: número + o´clock. It´s six o´clock. Es la una en punto.
y media=half past + número. It´s half past two. Son las dos y media.
y cuarto= quarter past + número. It´s quarter past one. Es la una y cuarto.
menos cuarto= quarter to + número. It´s quarter to eight. Son las ocho menos cuarto.

 

Tarea: Escribir 6 frases con todas las expresiones de arriba: en punto, y media, y cuarto y menos cuarto. Después grabar audio/video diciendo la hora y lo que haces. Ejemplo: It´s two half past two. I have lunch.

Monday 27th April 2020

Buenooos días!!!!
Comenzamos la última semana de Abril, qué rápido va todo!!!

   

SOCIALES.

                                    

                                                                 PRIMERO

Movimientos de la Tierra. Movimiento de rotación. Copiar con un esquema pág. 72 y 73

Diferenciar: amanecer, mediodía y atardecer, contando actividades que realizas en cada uno de estos momentos. Puedes hacerlo con un audio.

Te dejo un video explicando en qué consiste el movimiento de rotación.

  

SEGUNDO

LOS PLANETAS Y SUS CARACTERÍSTICAS.

Te paso por whatsapp un esquema que debes copiar diseñandolo como tu quieras. A continuación te paso una canción sobre los planetas.

Te lanzo 2 preguntas para investigar: ¿Qué sucedería si el sol se apagase?

                                                            ¿Qué es un observatorio astronómico?

Las puedes contestar con un audio.

   
                                        

                                                   

                                                                      TERCERO

Seguimos con la clasificación de los tipos de trabajos por sectores.

Debéis hacer un esquema de la pág.93 y el ejercicio 2. Os paso mi esquema por whatsapp y lo copiais o lo modificáis a vuestro gusto.

                                                                     CUARTO

Seguimos estudiando la población y hoy nos preguntamos por qué cambia la población. La respuesta la tenemos en la pág. 79. Debes hacer un esquema. Yo te paso el mío, tú puedes modificarlo y copiarlo en el cuaderno.

                                                                   QUINTO

Seguimos con el tema 7, y toca la pág. 101, hacemos los ejercicios de ¿Qué sabes ya?

En la pág. 102 tenemos el reino de los visisgodos y el AL-ANDALUS. Os paso mi esquema y lo copiáis y lo modificáis a vuestro gusto. Hacéis los ejercicios de trabaja con la imagen.

                                                                                                    

MONDAY 27th APRIL 2020
 




Good Moorning Everybody!!!

ENGLISH. INFANT EDUCATION.
Cómo ya estamos metidos en el nuevo proyecto de COCINEROS, os dejo una canción en la que nos van a enseñar cantando cómo se preparan unas tortitas, PANCAKES, en inglés.
Espero que os guste. YUMMY, YUMMY!!
Después un enlace con una ficha para trabajar sobre el video.
tarea nº 1:
Ordenar los ingredientes según aparecen en la canción, numerarlos y escribir el número con letra y en inglés. Los que quieran pueden dibujar los ingredientes o un pancake.
Tarea nº 2:
Hacer un video presentando los ingredientes de la receta, os voy a mandar por whatsapp el mío para que tengais un ejemplo de cómo hacerlo.

   

https://drive.google.com/open?id=1vgimzcaqVC_VMsXa349qm2zh5Dft8h4b

WEDNESDAY 22nd APRIL 2020
 

HELLO EVERYBODY.                                    

                 Hoy, 22 de Abril, celebramos EL DÍA DE LA TIERRA !!!!!!

Por eso, os dejo un video sobre el tema.

https://www.youtube.com/watch?v=C7oSyPdQxks 

                                                              PRIMERO Y SEGUNDO

https://www.youtube.com/watch?v=ZykXgSqet6A 

Responde  a estas preguntas sobre el video en tu cuaderno:
1- Ordena los planetas más cercanos.
2-¿Cómo se llama el recorrido que hacen los planetas alrededor del sol?
3- Relaciona los días de la semana con los planetas.
4- ¿Por qué Plutón ya no es un planeta? 

                                                               Tercero

https://www.youtube.com/watch?v=0dTFnJX_Vhk    

1- Pon 3 ejemplos de materias primas del video y los 3 productos que se obtienen.
2- Explica 3 diferencias entre producción artesanal e industrial.
3- Explica con tus propias palabras qué son productos elaborados.

                                                               CUARTO

https://www.youtube.com/watch?v=fAfdx5eqU8k 

1- Nombra 5 actividades del sector primario
2- ¿Qué es la silvicultura?
3- Segun el mapa de España del video, qué tipo de industria hay en Madrid, en Salamanca y en Alicante?
4- ¿Qué es el comercio  exterior?
5- ¿Qué sector predomina en España y por qué?

                                                               QUINTO
Terminar el esquema de la pág. 99 la parte de la Edad Antigua.
Comenzar el tema 7. Leer el texto: Códice Calixtino, pag. 100 y responder a las preguntas.
Mandar audio contestando al ejercicio de expresión oral sobre los peregrinos.

TUESDAY 21st APRIL 2020

ENGLISH. PRIMARY EDUCATION. 

HELLO EVERYBODY!
Mañana celebramos San Jorge, el día del libro y la fiesta de nuestra comunidad autónoma: Castilla y León. 
Os dejo un video con el famoso cuento de San Jorge y el dragón. Espero que os guste.

   

https://www.youtube.com/watch?v=zpRlDES9g84

Saint George´s quiz.

1- Todos los cuentos empiezan con una famosa frase,¿ cómo termina esa frase en inglés?

    a- Once upon a team.

    b- Once upon a time.

    c- Once upon a teen.

2-  A dragon lived in a....

     a- cave

     b- forest

     c- lake

3- The dragon attacked the people in the village, so the people decided to take the dragon.....

      a-food, animals and gold (oro)

      b- food, people and cows

      c- food, clothes and gold. 

4- The king sent(envió) his...................to the dragon.

      a- Mum, the queen.(la reina)

      b- daughter, the princess

      c- sister, the servant.

5- Who saved (salvó) the girl from the dragon.

      a- George

      b- John

      c- a giant

6-  George was a......

      a- farmer

      b- teacher

      c- soldier

7- George is famous now and is the........... of many countries (paises)

     a- king.

     b- president

     c- patron, saint (patrón o santo)

TUESDAY 21st APRIL 2020


ENGLISH. INFANT EDUCACATION.

GOOD MOORNING!

Mañana celebramos la festividad de San Jorge, El día del libro y la fiesta de nuestra comunidad, Castilla y León.

Os dejo una canción sobre el amor a los libros. 

 

   https://www.youtube.com/watch?v=0ouL4ZMEdIs

A continuación os dejo un cuento muy conocido sobre nuestras emociones y sentimientos. "The colour monster" para que aprendáis a conocer vuestras emociones y a separar sentimientos.

Tarea nº 1:

Match feelings with colours, according to the video.

green                                         anger

yellow                                       fear  

blue                                           happy

red                                            sad 

black                                        calm

 

https://www.youtube.com/watch?v=facr65OvA_4

 

 Tarea nº2:

Meter en una botella de plástico pequeña o en un tarro algun objeto que represente los sentimientos que no nos gustan. Por ejemplo: un botón azul, porque el azul representa la tristeza.

MONDAY 20th APRIL 2020

ENGLSIH. PRIMARIA. SAN ESTEBÁN Y SAN MIGUEL.

HELLO AGAIN.

Os dejo una sopa de letras sobre los alimentos.
Una vez encontradas todas las palabras debéis escribir 3 frases diciendo 3 alimentos qu aparecen en la sopa de letras que os gustan, ejmplo: I like fish. y 3 frases negativas: I DON´T like bread.

    

Este es el enlace a la sopa de letras.

https://drive.google.com/open?id=1Z4mohhTDNW2wEaucwzY1bHmGIxI-Pmf_

MONDAY 20th APRIL 2020

ENGLISH. INFANTIL. SAN ESTEBÁN Y SAN MIGUEL. (y para todos aquellos que le apetezca hacerlo)

                                              LUNES DE AGUAS.  

¡A disfrutar del rico hornazo y sobre todo de merendar en familia!
¡Qué aproveche!

Os dejo una ficha sobre el hornazo con unos ejercicios en inglés.

 

Este es el enlace a la ficha.

https://drive.google.com/open?id=1xkaaU6exB5IC89qz3vLjdTeaCeUZn4zW

 

MONDAY 20th APRIL 2020

 
GOOOD MOOORNING EVERYBODY!!!!!


SOCIALES. SAN MIGUEL.                                                       
 
HOLA A TOD@S:

Vamos a comenza un nuevo tema de sociales.


                                                         PRIMERO

UNIDAD 5. EL SOL, LA TIERRA Y LA LUNA.

¿Qué sabemos ya? ¿Qué sabes del SOL, de LA TIERRA y de LA LUNA?

Contestas brevemente a las preguntas anteriores. Después vamos a la primera página del tema y contestas a las preguntas de la pág. 70 y 71.
Te mando por whatsapp foto y explicación por audio de un esquema de esas páginas. Así te las explico.
Tienes que hacer el esquema en el cuaderno o bien copiando el mío o diseñando el tuyo propio.
 Si hay algo que no entiendes, no dudes en preguntar por whatsapp.


                                                        SEGUNDO

Nos vamos a saltar temas y vamos a la parte del libro que dice: OBJETIVO: LA TIERRA.
La razón es para que vayas a la par con Alvaro porque los temas que os quedan son muy similares.

¿Qué sabemos ya? ¿Qué sabes de LA TIERRA?

Contestas brevemente a las preguntas anteriores. Después vamos a la primera página del tema y contestas a las preguntas de la pág. 101
Te mando por whatsapp foto y explicación por audio de un esquema de la página 102. Así te las explico.
Tienes que copiar en el cuaderno el esquema, bien copiando el mío o disñando el tuyo propio.
 Si hay algo que no entiendes, no dudes en preguntar por whatsapp.

                                                       TERCERO
UNIDAD 7. LOS TRABAJOS EN LA NATURALEZA.

¿Qué sabes ya? Mira el título del tema y escribe cómo se clasifican los trabajos en 3 grupos según dónde se realizan y según la actividad que desarrollen.
  Recordando que un artesano es aquella persona que transforma materias primas en productos elaborados, responde: ¿Un colmenero es un artesano? Explica tú respuesta.

Leemos el texto de la pág. 90 y contestamos a las preguntas de la pag. 91.

Te mando por whatsapp foto y explicación por audio de un esquema de la página 92. Así te las explico.
Tienes que copiar en el cuaderno el esquema, bien copiando el mío o disñando el tuyo propio.
 Si hay algo que no entiendes, no dudes en preguntar por whatsapp.

                                                      CUARTO
UNIDAD 6. POBLACIÓN Y ACTIVIDADES ECONÓMICAS.

¿Qué sabes ya? pag. 77 Escribe 5 trabajos y clasificalos en cada sector, de acuerdo con los 3 grupos de trabajos que hay según la actividad.
Leemos el texto de la pág. 76 y contestamos a las preguntas.


Te mando por whatsapp foto y explicación por audio de un esquema de la página 78. Así te las explico.
Tienes que copiar en el cuaderno el esquema, bien copiando el mío o disñando el tuyo propio.
 Si hay algo que no entiendes, no dudes en preguntar por whatsapp.

                                                          QUINTO

LA PREHISTORIA.
¿Qué sabemos ya?  Define la prehistoria con tus propias palabras y copialo en el cuaderno.

Vamos a empezar repasando preguntas básicas: ¿Cómo se mide y cómo se ordena el tiempo?

La respuesta a estas preguntas lo tienes en el esquema que os mando de la pág. 98. Tenéis que copiar este esquema en el cuaderno o hacer el vuestro propio, incluyendo las etapas de la prehistoria con sus características.
También tenéis que copiar la línea del tiempo que viene en las págs.98-99, con diferentes colores cada etapa.
Os mando el esquema por whatsapp y explicación. Si tenéis dudas, consultar por whatsapp.
 

 

FRIDAY 17TH APRIL 2020


SOCIALES. PRIMARIA. SAN MIGUEL

SEGUIMOS REPASANDO, PERO ESTA VEZ CON ACTIVIDADES ON LINE.

Todos los enlaces son de una página de un cole de Madrid. El primer enlace os lleva al area de Sociales de cada curso y ahí están todas las lecciones. Si teneíes problemas para abrir los enlaces de los repasos, entrais desde el de cada curso.

                                                            PRIMERO Y SEGUNDO

http://colegiosanviator.es/sociales-1o-e-primara/ 
Unidad 3. Repaso sobre la primavera

http://engalego.es/curso/lim/primavera/lim.swf?libro=primavera.lim 

                                                             TERCERO
  Unidad 3. El relieve de España
 http://colegiosanviator.es/sociales-3o-e-primaria/

                                                            CUARTO
 unidad 1. climas de la tierra

http://colegiosanviator.es/sociales-4o-e-primaria/ 

                                                            QUINTO

el enlace os lleva al mapa interactivo de las provincias de España.

http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/esprovin1e.swf 










http://engalego.es/curso/lim/primavera/lim.swf?libro=primavera.lim



 

FRIDAY 17th APRIL 2020

ENGLISH. PRIMARY EDUCATION.

HELLO AGAIN!!!!!

Os dejo un enlace a un video sobre algunos monumentos importantes del mundo, que han tenido un problema. A los lugares más importantes de un país ¡, se les conoce, en inglés, con la palabra: LANDMARKS.

 https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/short-stories/pyramids-paris


Ahora os paso otro enlace para realizar una ficha sobre el video con unas preguntas de TRUE/FALSE y una sopa de letras.

HAVE A NICE WEEKEND AND REMEMBER: TO SMILE AND BE HAPPY

https://drive.google.com/open?id=1xPoaj4KtNFwOOrV8a5SPXjajm0awJ2LU 
 

FRIDAY 17th APRIL 2020

GOOD MOOORNING EVERYBODY!


ENGLISH. INFANT EDUCATION.

Aquí os dejo una canción sobre el arco iris. Con ella repasamos los colores.

La tarea consiste en dibujar algo de cada color del arco iris. Por ejemplo: para el color azul, un dibujo del cielo. Para el color amarillo, el sol, etc.

También podéis buscar en casa objetos de cada color del arco iris. Por ejemplo: un boligrafo azul, para el color azul. Una toalla naranja, para el color naranja, etc. Podéis mandar audio/ video diciendo el color. El modelo sería: This pen is blue. This towel is orange, etc.

   

https://www.youtube.com/watch?v=xRs_cZjH6Kw

 

THURSDAY 16th APRIL 2020


HELLO AGAIN

AHORA OS DEJO LA FICHA SOBRE LA QUE TENÉIS QUE TRABAJAR. TENÉIS QUE NUMERAR LOS DIBUJOS SEGÚN LAS EXPRESIONES DEL MEDIO.

DEBAJO TENÉIS EL ENLACE A OTRA FICHA EN LA QUE APARECE DETALLADO POR CURSOS LAS TAREAS DE CADA GRUPO.


https://drive.google.com/open?id=1Sb7fQoPQ-8N_iT9sMHyIVevCYeAfTObP 

REMEMBER: HAVE A NICE DAY. SMILE AND BE HAPPY.

THURSDAY 16th APRIL 2020


GOOD MOOOORNING EVERYBODY!!!!

HOW ARE YOU TODAY?

ENGLISH. PRIMARY EDUCATION.

ESPERO QUE HAYÁIS DESCANSADO ESTOS ´DÍAS DE VACACIONES Y QUE ESTÉIS PREPARADOS PARA AFRONTAR EL ÚLTIMO Y SINGULAR TRIMESTRE.

DE MOMENTO, SEGUIMOS TRABAJANDO DESDE CASA Y VAMOS A EMPEZAR CON LAS RUTINAS DIARIAS. DAILY ROUTINES.

OS PASO UNA FICHA CON EL VOCABULARIO NECESARIO SOBRE LAS RUTINAS.

EN LA SIGUIENTE ENTRADA DEL BLOG OS EXPLICO LA FICHA QUE TENÉIS QUE HACER.

THURSDAY 16th APRIL 2020


ENGLISH. INFANT EDUCATION

BUENOS DÍAS. ¿QUÉ TAL SEGUIMOS? 

OS RECUERDO QUE EL HORARIO DE INGLÉS EN SAN ESTEBÁN PARA INFANTIL SON LOS JUEVES Y VIERNES.
PARA PRIMARIA: LUNES, JUEVES Y VIERNES. (los de 1º solo lunes y jueves)


LET´S START WORKING WITH DAILY ROUTINES.
HERE YOU ARE A VIDEO TO SHOW YOU SOME BASIC DAILY ROUTINES.

 https://www.youtube.com/watch?v=zIrMXSCN5wg



AHORA OS DEJO UNA FICHA EN LA QUE TIENEN QUE UNIR LAS RUTINAS DIARIAS EN EL ORDEN EN EL QUE LAS REALIZAN TODOS LOS DÍAS.
DESPUÉS TIENEN QUE METER EN UN CIRCULO 5 RUTINAS POR ORDEN EN EL QUE LAS REALIZAN.
POR ÚLTIMO, SI QUIEREN MANDAR UNA FOTO/AUDIO/VIDEO HACIENDO ALGUNA RUTINA Y DICIENDOLA EN INGLÉS. EJEMPLO: I WASH MY FACE.

ENLACE PARA LA FICHA:

https://drive.google.com/open?id=12I7dVkKPqj1wDlFIdzBMuTqUOMdhJtPq 

 

TUESDAY 14th APRIL 2020


HELLO AGAIN!!!

ENGLISH. INFANTIL.

HOY VAMOS A TRABAJAR LAS RUTINAS DIARIAS. DAILY ROUTINES.

OS DEJO UN VIDEO Y DESPUES UNA FICHA.

 

https://www.youtube.com/watch?v=b_8G7yFJS5g

OS PROPONGO QUE MANDEIS UN AUDIO, VIDEO O FOTO HACIENDO ALGUNA DE ESTAS TAREAS DIARIAS Y EXPRESANDOLO EN INGLÉS.

ESTE ES EL ENLACE PARA LA FICHA.

https://drive.google.com/open?id=15T7cW3Ok_cb9AlrmA92jhXaVCAxX-loF